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Stéréotypes

Tous les articles (3)
  • Forum de l'Egalité à Bellevue - Mai 2015

    Par ISABELLE DORCHE, publié le lundi 6 juillet 2015 22:36 - Mis à jour le lundi 6 juillet 2015 22:36

     

  • 10/04/2015 Lutter contre les stéréotypes sexistes dans les manuels scolaires

    Par CLAUDIE CECCARELLI, publié le vendredi 10 avril 2015 12:03 - Mis à jour le lundi 22 juin 2015 17:32
  • Stéréotypes

    Par CHANTAL LE JEUNE, publié le jeudi 2 octobre 2014 14:20 - Mis à jour le lundi 15 décembre 2014 15:48

    Des vidéos

    Stéréotypes dans la vie de tous les jours vus par des lycéennes

    Existe-t-il des métiers pas faits pour les femmes?Pas faits pour les hommes?

     

    Des ressources pédagogiques

    Clichés en tous genres

     

    Une bibliographie

    Articles de périodiques :

    Des manuels scolaires très mâles – Naïri Nahapétian – Alternatives économiques n° 327 Septembre 2013. p 44-45

    Analyse de l'image stéréotypée des femmes véhiculée par les manuels scolaires en France : la conception des manuels, les représentations des femmes dans les manuels de mathématiques et d'histoire géographie, des exemples pour lutter contre les stéréotypes. Encadré : l'émancipation des femmes au 20e siècle.

    Les jouets ont-ils un sexe ? in Devenir garçon Devenir fille – Xavier Molénat – Sciences Humaines n° 261 Juillet 2014 p46-47

    L’industrie du jouet propose aux plus jeunes un monde fait de rose et de bleu. Elle semble ainsi faire le lit de stéréotypes éculés. Problème : les enfants en redemandent …

    Danse ou football ? in Devenir garçon Devenir fille – Xavier Molénat – Sciences Humaines n° 261 Juillet 2014

    Comment les familles choisissent-elles un sport pour leur enfant ? Ce choix participe à la construction du genre.

     

     

     

    Maths : Les femmes prennent-elles le pouvoir - La Recherche n° 494 - décembre 2014

    Depuis une dizaine d'années, les femmes s'imposent aux plus hautes places des prix mathématiques. Pourtant, et en dépit de ces réussites, le domaine reste encore essentiellement masculin.

    Les femmes figurent régulièrement au palmarès des principaux prix mathématiques depuis environ une décennie. Même la médaille Fields, le plus emblématique de ces prix, s'est féminisée en distinguant en août dernier l'iranienne Maryam Mirazakhani. Cette visibilité croissante des mathématiciennes augure-t'elle d'une proportion plus grande de femmes aux commandes des mathématiques ? On peut malheureusement en douter au vu des statistiques. En France, après le baccalauréat scientifique, qu'elles réussissent mieux que les garçons, les filles, victimes d'un déterminisme culturel, se lancent bien moins souvent dans des études scientifiques. Une situation que l'on retrouve en Europe et dans le monde.

     

     

     

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